• Définition
• Forme
• Exemples et témoignages vidéos
• Potentiel pédagogique
• Démarche de production
• Modèles, canevas, outils

Le Guide d’orientation pour la scénarisation du tutorat en ligne est un outil d’accompagnement développé à l’intention des enseignants, concepteurs de formations en ligne (cours, modules, séquences et autres) en provenance tant des établissements publics de formation que de l’entreprise. Il aborde des questionnements touchant la conception et la mise en ligne d’un dispositif de tutorat. Il propose un ensemble de ressources diversifiées sur le tutorat en ligne, présentées sous divers formats : textes, témoignages, cartes conceptuelles, modèles et autres. Le Guide d’orientation pour la scénarisation du tutorat en ligne contribue à l’amélioration de l’encadrement pédagogique de groupes d’apprenants dans des contextes de formation en ligne en rendant possible une instrumentation adéquate de l’activité du tuteur.

Le guide du tuteur

• Diversité des situations tutorales
• Le Tutorat et les formations en alternance
• Le Tutorat et la gestion des compétences dans l’entreprise
• La fonction tutorale
• Missions confiées au tuteur
• Activités concrètes liées au tutorat
• Accueillir et Accompagner
• Organiser une progression dans l’apprentissage
• Former sur le poste de travail
• Apprécier les progrès et évaluer les acquis
• Participer à la concertation avec l’organisme de formation
• Compétences liées à ces activités
• Les compétences relationnelles
• Les compétences pédagogiques
• Les compétences managériales
• Principes de base de la pédagogie en alternance

Fiches de travail

• Check-list pour l’accueil du stagiaire
• L’accueil du stagiaire par le tuteur
• L’accompagnement du stagiaire
• Entretien Tuteur / Stagiaire [1/2]
• Entretien Tuteur / Stagiaire [2/2]
• Préparation de la séquence d’apprentissage [1/2]
• Préparation de la séquence d’apprentissage [2/2]
• Mise en situation de travail
• Analyse de la situation de travail
• Fiche d’évaluation des acquis comportementaux
• Fiche d’évaluation des acquis techniques
• Partenariat avec l’organisme de formation

Guide du tuteur, encadrer les personnes les plus en difficulté

Dans le cadre du projet diese, le Greta du Velay a aussi produit ce guide destiné aux tuteurs en entreprise qui accueillent des personnes en situation d’insertion professionnelle. Il comprend trois parties : un livret qui présente brièvement les principales missions du tuteur, des fiches pratiques sur les difficultés susceptibles d’être rencontrées selon le public accueilli, et des références pour aller plus loin.

Du latin tutor = défenseur, protecteur, gardien

Définitions du Petit Robert,1995

1. “Personne chargée de veiller sur un mineur ou un incapable majeur, de gérer ses biens et de le représenter dans les actes juridiques”.
2. “Enseignant qui suit, assiste et conseille particulièrement un élève ou un groupe d’élèves”.
3. “Tige, armature de bois ou de métal fixée dans le sol pour soutenir ou redresser des plantes.”

Autres termes :

• mentor : terme utilisé au Québec (le mentor est un pair, non un enseignant)
• animateur-facilitateur : cette dénomination fait référence à une des fonctions du tuteur, l’accompagnement méthodologique. Cette expression s’inscrit en opposition avec la vision de l’enseignant comme transmetteur d’un savoir.
• termes anglais : tutor, coach, e-moderator